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教育学和教育没有同时产生。（)

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赫尔巴特强调的中心包括课堂中心。（)

“教，上所施，下所效也;育，养子使作善也。”这句话不是出自四书五经。（)

近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。（)

教育实践是教育理论的源泉，但是教育学实质上不是教育实践经验的汇编。（)