题目内容

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从于惩罚定向阶段属于（)。

A. 习俗水平
B. 前习俗水平.
C. 后习俗水平
D. 权威水平

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学习方式的转变是新课程改革的显著特征，改变学习方式要以培养学生的（)为主要目的。

A. 学习成绩
B. 自学能力
C. 创新和实践能力
D. 学习能力

根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（)。

A. 榜样法
B. 陶冶法
C. 说服法
D. 指导自我教育法

班级授课制的实施在我国始于（)。

A. 唐代
B. 清末
C. 民国时期
D. 新中国成立

－定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体地说，（)主要是由社会的经济政治制度决定的。

A. 教育的目的
B. 教育的领导权
C. 受教育的权利
D. 教育的方针政策