题目内容

在思想品德教育过程中,只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了( )的原则。

A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.疏导原则

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从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )。

A.导向性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.疏导原则

“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是( )。

A.导向性原则
B.因材施教原则
C.知行统一原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的( )原则。

A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合

某学生是校田径队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序。这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的( )。

A.疏导原则
B.教育的一致性与连贯性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则