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学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和。 A.设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设 [解析]答案: D。本题主要考查学前教育机构的环境。教学教育机构的环境主要包括物质环境和精神环境,而学前教育机构的精神环境主要指学前教育机构的人际关系及学前教育机构的文化建设等方面的内容。具体体现在保育员与学前儿童之间、学前儿童与学前儿童之间、保育员与保育员之间的相互作用、交往方式及学前教育机构文化建设等方面。[鉴定点分布]基本要求一基础知识→婴幼儿教育学知识一学前教育机构的环境17.保育员应负责本班房舍、设备、环境的工作。 A.收拾整理 B. 维修 C.清洁卫生 C. 安全 [解析]答案: C 本题主要考查保育员的职责。我国《幼儿园工作规程》中,对保育员的要求有以下几点:①负青本班房合、设备、环境的清洁卫生工作:②在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动:③在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;④妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 [鉴定点分布]基本要求一基础知识一婴幼儿教育学知识一保育员的职责

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幼小衔接工作的任务是儿童能够尽快地适应新生活和____。 A.培养孩子的学习兴趣 B.喜欢上学 C.为儿童终身发展服务 D.提高孩子学习成绩 [解析]答案: C。本题主要考查幼小衔接工作的任务和意义。幼小街接是指幼儿园和小学根据学前儿童身心发展阶段性和连续性的规律,以及学前儿童终身发展的需要,做好幼儿园教有与小学教育两个学段的街接工作。而幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和为儿童终身发展服务。 [鉴定点分布]基本要求一基础知识一婴幼儿教育学知识一动小街接工作的任务和意义

应使用____准确量出药液。 A.自测 B.经验 C.大桶 D.量杯 [解析]答案: D. 本题主要考查84消毒液的配制方法。幼儿园中常用的84消毒液的配制方法是①计算。根据消毒液计算公式和欲配制的84消毒液的数量,计算所需药量和加水量。②准备注射器、量杯和器皿,根据要配制消毒液的数量准备好量杯或量盆,用注射或量杯准确量出药液,放置在盆或桶中,然后根据加水量,用量杯将水加入盆或桶中。[鉴定点分布]相关知识→清洁消毒消毒→84消毒液的配制方法

保育员在____时应注意安全和按照规定操作。 A.配制消毒液 B.使用消毒液 C.放置消毒液 D.配制、使用和放置消毒液 [解析]答案: D. 本题主要考查配制消毒液的注意事项。配制消毒液的注意意事项是:无论使用何种消毒剂,保育员在配制、使用、放置等方面,既要注意自身的安全。又要严格按照使用说明和规定要求进行操作。同时,还应注意婴幼儿的安全,把消毒液放在婴幼儿拿不到的地方。此外,消毒药品不同,其特点不同,配制方法不同,使用方法和注意事项也有所不同。 [鉴定点分布]相关知识-清洁消毒→消毒→配制消毒液的注意事项

配制漂白粉溶液后,应____保存,以防失效。 A.不盖盖子 B.放置在阳光下 C.避光、避热 D.保温 [解析]答案: C。本题主要考查配制漂白粉的注意事项:①不要受潮,否则会结块,以至于失效;②配制漂白粉溶液时,先在漂白粉中加少量水,调成糊状,然后再加水搅匀;③漂白粉使用期为10天左右,要避光、避热以防失效;④不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。 [鉴定点分布]相关知识一清洁消毒→消毒→配制漂白粉的注意事项