题目内容

苏珊学习很努力，但语音方面比较欠缺。她8岁的儿子正在北京的国际小学上学，俩人同时学汉语，但现在儿子的水平已经远远超过了她。苏珊母子学习汉语的情况再次证明了语言习得关键期的存在，以下说法正确的是

A. 儿童主要通过学习的方式获得语言
B. 针对不同的语言要素，关键期的时间不尽相同
C. 关键期的结束是一个时间点，不是一个时间段
D. 关键期是大脑语言功能向右侧化的时期

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安娜会自己制定学习汉语的计划和目标，能有效规划和执行，总结错误并及时及时改正。学生安娜运用了哪种学习策略？

A. 精细加工策略
B. 社会策略
C. 元认知策略
D. 情感策略

有种植物最能代表中国文人的精神追求The plant that best the spirit of Chinese is bamboo, zhu.

中国人看重竹的品质,从它挺直的身形，看到桀骜不驯的风骨,它不断向上生长的竹节，看到气节Chinese __ the character of zhu.We can see is wild and intractable _ from its ____ shape and integrity from its straight joints.

它不易弯曲的特性，看到坚韧We can see in its branches