从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?( )
A. 掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握
B. 进行教学时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计达到的教学效果好
C. 教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D. 教学系统设计是教学设计的一部分
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以下关于教学设计的说法,正确的是( )。
A. 教学设计过程一般分为若干个环节,各环节都可以用独立的视角去设计
B. 教学设计过程中,评价修改是随时进行的
C. 信息化教学设计就是“信息化”的教学设计
D. 教师只要通晓信息技术,就会做好信息化教学设计
学习需要分析的结果确定了 ( )
A. 教学目标
B. 教学要求
C. 学生水平状况
D. 学生学习风格
布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次( )
A. 知道、领会、运用、评价、分析、综合
B. 知道、领会、运用、分析、综合、评价
C. 知道、理解、运用、综合、分析、评价
D. 理解、知道、应用、综合、分析、评价
一个规范的学习目标包括四个要素ABCD,其中哪一要素是必不可少的?
A
B
C
D