题目内容

目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是( )(5.0)

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 以上都不对

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相对与学科课程而言,活动课程的特点不包括( )(5.0)

A. 过程的实践性
B. 内容的开放性
C. 形式的多样性
D. 设计的计划性

根据评价的( ),可将课程评价分为内部评价和外部评价。(5.0)

A. 范围
B. 主体
C. 机构
D. 客体

突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程是( )(5.0)

A. 综合课程
B. 选修课程
C. 活动课程
D. 学科课程

教材编写、教学评估和考试命题的依据是( )(5.0)

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试大纲