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学习型社会的首倡者是（）

A. 萨特
B. 科尔施
C. 赫钦斯
D. 卢卡奇

学习型社会逐渐褪去公共属性和教育底色而越发重视（），使其今天发展目标被矮化，建设路径被窄化。

A. 民生效益
B. 经济效益
C. 文化效益
D. 社会效益

学习型社会以（）、（）、（）为主要目标，应该帮助学习者理解他们周围的世界，帮助他们参与并改变世界。

A. 可持续的学习
B. 主动的公民意识
C. 以人为本
D. 社会的福祉