题目内容

幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了把“牙刷”,又画了一朵“小花”。这表明幼儿想象的一个特点是( )

A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散,无系统
C. 想象的主题不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响

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有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这体现了( )

A. 幼儿想象的独特性
B. 幼儿想象的夸张性
C. 幼儿想象的情绪性
D. 幼儿想象不受外界刺微的影响

幼儿思维的典型方式是( )

A. 直观行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 形式运算思维

儿童开始萌发抽象思维能力的时期是( )

A. -1岁
B. -3岁
C. 3-4岁
D. -6岁

3-4岁的幼儿认为,球会滚下去,是因为“它不愿意待在椅子上”。这反映儿童的判断( )

A. 以直接判断为主
B. 判断内容不够深入
C. 判断根据不够客观
D. 判断论据不够明确