A. 指向性和集中性 B. 鲜明性和选择性 C. 清晰性和指向性 D. 请晰性和集中性
A. 感觉 B. 觉 C. 记忆 D. 思维
A. 容易照看型 B. 难以照看型 C. 发动缓慢型 D. 混合型
A. 遗传决定一切 B. 遗传素质为儿童发展提供前提 C. 后天环境决定遗传素质 D. 教育起主导作用
A. 儿童能够找到不在眼前的物体 B. 儿童能抓住毯子的一角,通过控毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C. 儿童认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己 D. 儿童试图打开一个稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢地一张一合小嘴,最后突然顿悟,将手指插进盒子把它打开
A. 关键期 B. 强化效应 C. 去习惯化 D. 习惯化
A. 感觉 B. 知觉 C. 注意 D. 想象
A. 行走的敏感期 B. 手的敏感明 C. 语言的敏感期 D. 细节的敏感期
A. 系统脱敏法 B. 放松疗法 C. 转移注意力法 D. 宣法
A. 某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到老师的表扬,吃得很快 B. 有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢 C. 某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄幼儿 D. 通常男孩比女孩表现出更多的身体攻击性行为
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