题目内容

如果是色盲成失明儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了。这表明( )。

A. 遗传决定一切
B. 遗传素质为儿童发展提供前提
C. 后天环境决定遗传素质
D. 教育起主导作用

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下列体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。

A. 儿童能够找到不在眼前的物体
B. 儿童能抓住毯子的一角,通过控毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C. 儿童认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己
D. 儿童试图打开一个稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢地一张一合小嘴,最后突然顿悟,将手指插进盒子把它打开

幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,过了这一时间,语言能力将受到严重损害。这一时期被称为语言发展的( )。

A. 关键期
B. 强化效应
C. 去习惯化
D. 习惯化

一个苹果放在面前,我们看到它是红色的,摸起来滑滑的,闻起来香香的,吃起来脆脆的。这种现象是( )。

A. 感觉
B. 知觉
C. 注意
D. 想象

在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是( )。

A. 行走的敏感期
B. 手的敏感明
C. 语言的敏感期
D. 细节的敏感期

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