题目内容

要解读好三类特殊教育学校的语文课程标准，教师应当做到：。

A. 课程标准主要是专家制定，对教师的教学没有太大价值和意义。
B. 课程标准的“附录”部分可看可不看。
C. 注意比较课程总目标、分领域目标之间的关联，还要注意到学段目标之间的关联
D. 既要看到特殊教育学校语文课程标准的独特性，也要看到与普通学校语文课程标准的共通性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 不仅要注重国家课程，也要积极开放校本课程。
B. 教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者。
C. 需要适应时代要求，开发与之相适应的课程资源。
D. 要有稳定而又灵活的实施机制，不断自我调节和发展。

A. 对
B. 错

A. 对
B. 错

A. 品牌机的稳定性与兼容性比组装机好
B. 组装机的配件选择灵活度更高
C. 组装机价格普遍更高
D. 在售后服务方面,品牌机比组装机更好