老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答为什么不一样多，这种现象说明此孩子的思维发展处于（）。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反应了幼儿（）
A. 感觉的概括性
B. 知觉的概括性
C. 思维的概括性
D. 记忆的概括性
幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时呈现的思维形态属于（）
A. 直觉行动思维
B. 抽象思维
C. 形象思维
D. 发散思维
中国人的祖先饮茶经历了四个过程:生吃药用、熟吃当菜、烹煮饮用、冲泡品饮。
A.生吃药用
B.熟吃当菜
C.烹煮引用
D.冲泡品饮
青青听妈妈说“那孩子小嘴多甜！”青青问妈妈“妈妈，您舔过她的嘴嘛？”这反映青青（）
A. 思维的片面性
B. 思维的拟人性
C. 思维的纯洁性
D. 思维的表面性
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