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教育心理学是研究教学情境中_的基本心理规律的科学。

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智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。

在教学活动中,学生这一因素对学与教的影响主要是通过_、个体差异来体现的。

教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和_的作用。

日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为{pz_填空}。

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