题目内容

幼儿三四岁时，（）游戏发展到了巅峰。

A. 练习性
B. 象征性
C. 规则

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幼儿在游戏中有共同的目的，有达到目的的方法，活动有组织，小组有分工，既有领头的，也有随从的。这是（）阶段的表现。

A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

幼儿在游戏中自己玩自己的，以自我为中心，专心玩自己的玩具，不大察觉其他人的存在。这是（）阶段的表现。

A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

我国的幼儿园通常把游戏分为两类：（）。

A.创造性游戏和规则性游戏
B.角色游戏和表演游戏
C.创造性游戏和结构性游戏
D.体育游戏和音乐游戏

（）又叫做教学性游戏。

A.规则性游戏
B.表演游戏
C.结构性游戏
D.音乐游戏