A. 语音感知和产生能力差 B. 词汇量少 C. 第一批词产生晚 D. 叙事结构不完整
A. 行为主义 B. 转换生成语法 C. 认知建构主义 D. 认知信息加工
A. 早发现、早干预 B. 直观形象 C. 多通道强化 D. 小步子、多反复
A. 早发现、早干预原则 B. 多通道强化康复原则 C. 多组织形式结合原则 D. 大步子、多反复原则
A. 筛查 B. 诊断 C. 拟定计划 D. 疗效监控