根据《指南》精神，理解上下、前后方位词是哪个班的学习内容
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运用方位词描述物体的位置或者运动方向，开始于（）
A. 托班
B. 中班
C. 小班
D. 大班
儿童说汽车“在上面”，这是（）儿童空间发展的一个典型表现
A. 小班
B. 托班
C. 中班
D. 大班
学前儿童空间方位发展顺序依次是（）
A. 先上下，再前后，最后左右
B. 先前后，再上下，最后左右
C. 先前后，再左右，再上下
D. 先上下，再左右，最后前后
关于学前儿童空间发展，以下描述不正确的是（）
A. 对空间的感知从绝对向相对过渡
B. 从以自身为中心向以客体为中心
C. 先上下，再前后，后左右
D. 小班儿童可以用符号再现空间关系
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