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组织学习的动力包括()。
A知识交流
B监控机制
C感知
D传播机制

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()是组织培训的最高层次。
A能力培训
B素质培训
C知识培训
D技能培训

企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体，包括培训的()等。
A组织子系统
B计划子系统
C评估子系统
D实施子系统

组织学习的起点为()。
A监控机制
B传播机制
C知识交流
D感知

在车辆行驶或冲坡时，如已踏下加速踏板，而发动机转速还不能相应地增加，应()。

A. 换入低一级档位
B. 换入高一级档位
C. 多踏踏板行驶
D. 停车检查