题目内容

从课程任务的角度,课程可分为()。

A. 国家课程、地方课程、学校课程
B. 必修课程、选修课程
C. 基础型课程、拓展型课程、研究型课程
D. 学科课程、活动课程

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()是一种最古老、使用范围最广的课程类型。

A. 必须课程
B. 学科课程
C. 基础型课程
D. 分科课程

首次提出“隐性课程”这一概念的教育学家是()。

A. 杜威
B. 克伯屈
C. 杰克逊
D. 泰勒

提出“课程原理”和“评价课程”的教育家是()。

A. 裴斯泰洛齐
B. 洛克
C. 泰勒
D. 赫尔巴特

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状态,试行()。

A. 国家、地方、校长三级管理
B. 国家、学校、教师三级管理
C. 国家、地方、教师三级管理
D. 国家、地方、学校三级管理