A. 教师人力编制 B. 教育理念 C. 教育目的 D. 学生特点
A. 分科过细 B. 过分强调知识体系 C. 缺乏系统性和连贯性 D. 缺乏可胜任的师资
A. 学习者 B. 社会的需要 C. 学科 D. 专业课程
A. 以学科为中心 B. 以学习者为中心 C. 以社会需要为中心 D. 以问题为中心
A. 学科课程和经验课程 B. 公共基础课程、专业基础课程和专业课程 C. 并列课程和核心课程 D. 大、中、小、微型课程