题目内容

精选小学语文低中高各个学段两个同课异构教学设计课例进行比较,分析其优缺点及改进建议。

查看答案
更多问题

简述分散识字的教学实验改革。

简述奇特联想识字的教学流程。

语文教学应如何辩证处理识字与阅读之间的关系?提出自己的观点与意见。

简述识字教学的基本任务。

答案查题题库