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教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的。（)

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战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。（N )

《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（)

卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。（)

与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。（)