根据PRECEDE-PROCEED模式，一个社区在评估是否有足够的人力、物力来开展某项健康教育与健康促进计划，这属于健康教育诊断的哪一方面
A. 社会诊断
B. 行为诊断
C. 环境诊断
D. 管理与政策诊断
E. 教育诊断
社区居民通过社区讲座了解到社区基本公共卫生服务的功能及作用，意识到其对自我健康维护的重要性，最终计划积极配合社区卫生服务人员、主动寻求健康支持资源。这个过程体现了人类传播的何种类型
A. 自我传播
B. 人际传播
C. 组织传播
D. 大众传播
E. 服务传播
在对不同人群实施健康教育的过程中需要考虑最有效的实施方法，这是强调“拉斯韦尔五因素传播模式”中的哪个要素
A. 传播者
B. 传播信息
C. 传播渠道
D. 受传者
E. 传播效果
以健康传播模式理解对社区高血压病人实施健康教育的过程，最值得重视的环节是
A. 健康教育人员之间的合作
B. 健康教育者与高血压病人之间的关系
C. 健康教育知识的先进性
D. 健康教育病人反馈知识学习及行为改变效果
E. 实施健康教育的场所
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