题目内容

学生学习的知识主要是前人已经积累起来的间接经验，且学生在教师的指导下，把社会历史经验变为个体的精神财富。这表明教学过程的本质是一种特殊的（）。

A. 认识过程
B. 心理过程
C. 信息过程
D. 逻辑过程

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课程内容来源于社会文化和社会生活，课程内容各要素、各成分间的结构关系反映的是科学知识间的关系、各种社会生活经验的结构关系以及不同学习活动间的结构关系。这体现了课程结构具有（）。

A. 客观性
B. 有序性
C. 可转换性
D. 可度量性

围绕儿童的兴趣和需求，以儿童的经验为基础，以各种形式的一系列活动组成的课程是（）。

A. 分科课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 活动课程

期中考试，张老师拟自编试卷考查学生的学习情况。张老师进行试卷命题的主要依据应为（）。

A. 课程计划
B. 课程目标
C. 教学目标
D. 教学目的

教学中进行外部分组是在打乱按年龄编班的基础上，按照学生的（）来编组。

A. 年龄
B. 兴趣爱好
C. 知识经验
D. 学习能力或学习成绩