陶行知以人的五个连为一体的手指做比喻，创造性的提出了课程结构的“五指活动”理论。（ ）
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关于幼稚园课程的编制，陈鹤琴提出了圆周法、直进法和混合法三种方法。（ ）
A. 对
B. 错
陈鹤琴的课程理论具有整体性、综合性和活动性。这种以儿童生活、儿童经验、儿童活动为中心的课程，基本上属于活动课程模式。（ ）
A. 对
B. 错
所有参与者的部分变量集合起来构成全部变量的集合，称为（）。
A. 全集
B. 分集
C. 变量集
关于个人行为的一个有价值的初步性描述是由（）学派提出的，尤其关于与世隔绝的鲁滨孙一个人组成的经济。
A. 德国
B. 美国
C. 匈牙利
D. 奥地利
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