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情感态度和操作技能、创造四方面的要求。且没有主次之分、先后之分。

A. 对
B. 错

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游戏的方式组织幼儿进行韵律活动,是非常适合音乐内容的活动形式。

A. 对
B. 错

合理和完善的。

A. 对
B. 错

触觉的变化强化这种能力。

A. 对
B. 错

表现和创造。因而在活动中,可以接受幼儿对艺术作品的解读毫无边界。

A. 对
B. 错

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