下列选项中,关于学校教育与文化的关系,理解正确的是()。
A. 文化决定学校教育发展的规模和速度
B. 学校教育承担着传递人类所有文化的任务
C. 学校教育不具有普及、传播、交流文化的作用
D. 文化影响学校教育内容的选择
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在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为()。
A. 教育传递保存文化功能
B. 教育传播一交流文化功能
C. 教育选择一提升文化功能
D. 教育创造一更新文化功能
经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素。下列选项中,难以反映经济对教育制度制约功能的是()。
A. 古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容,而非生产知识与技能
B. 一些发达国家普及义务教育的年限达到12年
C. 近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院
D. 同样是资本主义国家,法国在教育行政上实行集权制,而美国则实行分权制
“要改变般人的本性,使他获得劳动部门认可的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一-定的教育或训练。”这体现了教育的()。
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能
影响受教青者的数量和教育质量的因素是()。
A. 政治经济制度
B. 科学技术
C. 生产力
D. 文化
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