教育实验根据（)，可分为前实验、准实验和真实验。
A. 不同的实验设计
B. 内外效度的高低
C. 研究的目的的不同
D. 系统操纵自变量的程度
激发和维持内在动机的措施包括（)。
A. 创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。
B. 发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C. 培养学习兴趣。
D. 利用原有兴趣、动机的迁移。
因自然灾害造成的存货净损失应当计入"营业外支出"账户的借方，而不是"管理费用"账户的借方。（)
账外调查是指税务稽查人员对检查案件当事人没有记录的事项进行调查。（)
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