题目内容

教育法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式，主要有（）。

A. 诉讼救济
B. 行政救济
C. 其他救济
D. 合法救济

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教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。它有（）的特征。

A. 法定性
B. 特定性
C. 行政性
D. 准独立性

教师申诉的程序主要包括（）这几个依次进行的环节。

A. 申诉的提出
B. 申诉的受理
C. 申诉的处理
D. 申诉的决定

根据我国相关法律的规定，学生申诉的范围包括（）。

A. 对学校做出的各种处分不服
B. 对学校或教师侵犯其人身权
C. 对学校或教师侵犯其财产权
D. 对学校或教师侵犯其知识产权

学生申诉的参加人主要包括（）。

A. 申诉人
B. 被申诉人
C. 受理机关
D. 受理期限