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微课的核心特征是设计性和以学习者为中心。()

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2014年,教育部办公厅印发《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》。()

微课是微课程的缩写,两者是一回事。()

微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。()

制作微课的关键是掌握先进的信息技术。()

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