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科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、、解释与结论、反思与评价、八环节。

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自主学习是就学习的内在品质而言的，它具有、能动性和三个特征。

主动性、和合作性是学习方式的三个基本维度。

新课程所倡导的学习方式有，探究学习、和自主学习

自主学习是就学习的而言的，与之相对的是被动学习。它指的是在教学条件下学生的高质量的学习是、、的学习。