题目内容

林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，该学习策略属于（）。

A. 复述策略
B. 调节策略
C. 监控策略
D. 计划策略

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学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。

A. 对
B. 错

对素质教育的理解存在片面的是（）

A. 促进学生专业发展
B. 尊重学生个性发展
C. 教育面向全体学生
D. 引导学生协调发展

20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。

A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.文化本位价值取向
D.马克思主义的人的全面发展学说

确立我国教育目的的理论基础是（）。

A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论