幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌,体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。.
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性
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在某次”做个有礼貌的好孩子”的语言活动中，“掌握谢谢'、对不起”早上好等礼貌用语”这是从( )角度进行的?
A. 教师
B. 幼儿
C. 家长
D. 认知目标.
班上有些儿童记忆力好，有些儿童语言表达能力强。这说明儿童的发展具有( )。
A. 阶段性
B. 互补性
C. 个别差异性
D. 顺序性
幼儿园教育指导纲要中规定，幼儿教师必须把( )放在工作的首位。
A增强幼儿的自尊心和自信心
B保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
C激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
D发展幼儿的语言表达能力和思维能力
《3~6岁儿童学习与发展指南》 从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成。
A. 学习与发展目标、教育建议
B. 学习与发展目标、教育评价
C. 学习与发展现状、教育建议
D. 学习与发展现状、教育评价
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