依据教育目的和不同类型学校的培养目标制定的,包括科目设置、学科顺序、课时分配、学年编制、学周安排的教育文件是指
A. 课程计划
B. 课程目标
C. 课程标准
D. 教学大纲
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规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是_______
A. 课程计划
B. 课程目标
C. 课程标准
D. 教学大纲
课程开发的基本模式不包括_______
A. 情景模式
B. 目标模式
C. 结构模式
D. 过程模式
教学背景分析不包括对_____的分析
A. 学习需要
B. 教学内容
C. 学生情况
D. 时代背景
拉尔夫泰勒于1949年出版了一书,他在及其他学者研究之大成的基础上,经过八年研究的经验总结,将课程开发的目标模式系统化,其主要研究成果体现在____一书中
A. 《课程》
B. 《课程与教学的基本原理》
C. 《课程研究与开发导论》
D. 《课程开发》
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