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教学反思的内容内容不包括()

A. 教学后的反思
B. 教学中的反思
C. 教学前的反思
D. 教学结果反思

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教学反思的撰写内容一般不包括( )

A. 写成功之处
B. 写不足之处
C. 写教学机智
D. 写学校硬件

量化评价方法就是力图把复杂的教育现象简化为数量,从数量的分析与比较中推断某一评价对象的成效,其收集信息与资料的途径通常借助于教育测量。

A. 对
B. 错

质性评价方法就是力图通过自然的调查,全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质,以彰显其中的意义,促进理解。

A. 对
B. 错

学生成长记录袋评价是指通过成长记录袋的制作过程和最终结果分析而进行的对学生发展状况的评价。

A. 对
B. 错