题目内容

护理教学过程中最本质的关系是

A. 教师与学生的关系
B. 掌握知识与发展能力的关系
C. 间接经验与直接经验的关系
D. 知识教学与思想教育的关系
E. 课内与课外的关系

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护理教学过成的基本阶段包括

A. 激发学习动机
B. 运用知识
C. 感知和理解教材
D. 检查评定学习结果
E. 巩固知识

在护理教学过程中，贯彻直观性和抽象性相统一的原则，应做到

A. 对学生进行思维方法的训练
B. 恰当选择，运用直观手段
C. 遵循学生感知规律
D. 与教师讲解具密切配合
E. 从运用直观过渡到摆脱具体形象

在护理教学过程中，（）是学习的主体

对于掌握知识和发展能力的问题有两种主张，（）论和（）论