题目内容

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评价学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
请根据上述材料回答下列问题：
1．找出本诗的诗眼，分析其用法及其效果。
2．试拟定本课的教学目标和重点。
3．针对诗歌讲授环节，设计教学过程。

学生品德的发展为什么具有长期性和反复性？

下列理论不属于认知派学习理论的是（）。

A. 班杜拉的社会学习理论
B. 格式塔的完形学习理论
C. 布鲁纳的发现学习理论
D. 奥苏贝尔的同化学习理论

三年一班是某校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任，就开始在课外活动或学生交往中记录了他们的攻击行为，以此来研究攻击和性别的关系。这种研究方法称为（）。

A. 观察法
B. 个案法
C. 实验法
D. 调查法