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某中学初一学生,参与一起盗窃案件。其他案犯均受到刑事处罚,但该生由于年龄原因未受处罚。但是,学校将他开除了。 请根据《预防未成年人犯罪法》分析,学校的做法妥当吗?

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某数学教师上课十分努力,但是班上有一些学生对数学缺乏兴趣,成绩也比较差。这位数学老师对学生说,“数学是一种美。为什么你们就感受不到呢?” 请根据美感形成的知识对数学老师的问题加以分析。

某中学数学李老师,没有认真批改学生的课后作业,只是在课堂上与学生对了一下答案。教导主任发现以后,把李老师找来进行了批评,并特别提请李老师注意师德。李老师说:“难道我同学生课上对答案,就是师德有问题吗?” 请根据教师职业行为要求进行分析。

某中学初二(3)班学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。 请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。

一位思想政治老师被校长叫去谈话。校长说:“学生反映你上课枯燥,讲课让学生要睡着了。”这位教师说:“我是上课,不是表演。如果他们不想听,可以不听”。 请从审美化教学角度进行分析该教师的话。

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