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制定规则就是需要儿童服从,应避免儿童张扬其生命活力。

A. 对
B. 错

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面对低年级的孩子,规则要时时讲、天天练,不断地强化巩固。

A. 对
B. 错

当学生违反规则时,要立即制止、纠正并采取相应的惩罚。

A. 对
B. 错

评价应该尽可能多一把尺子,让每个孩子获得成功的体验和机会。

A. 对
B. 错

纸笔测验是一种量化评价方式。

A. 对
B. 错

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