一名师范类专业学生认真学习,是为了今后能成为一名优秀的教师,而不仅仅为了应付眼前的考试,这属于( )。
A. 生物性动机
B. 近景性动机
C. 远景性动机
D. 辅助动机
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为了获得家长的奖励而努力学习的动机属于( )。
A. 外部动机
B. 内部动机
C. 长远动机
D. 认知内驱力
有的官员认为当官时为了满足个人的各种欲望,方便自己,这属于( )。
A. 高尚动机
B. 低级动机
C. 生物性动机
D. 近景性动机
个体渴望了解、理解、掌握知识的学习动机属于( )。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理驱动力
个体学习不是指向任务本身,而是希望凭自己的才能、成就而赢得相应地位的学习动机属于( )。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 成就驱动力