可持续发展的目标是谋求社会的全面进步。
A. 对
B. 错
由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过度的转折期在( )
A. 8岁左右
B. 10岁左右
C. 15岁左右
D. 17岁左右
小学低年级儿童的概括能力主要处于( )水平。
A. 直观形象
B. 形象抽象
C. 初步本质抽象
D. 本质抽象
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是( )。
A. 从具体到抽像的过渡,是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程
B. 从依从成人的评价发展到开始独立评价
C. 从简单笼统的评价到较为具体的评价
D. 从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
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