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把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）

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#_2是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件

学生学业成绩评价的方式有（）、（）

教学工作是以（）为中心环节的。教学工作的基本程序包括（）、上课、作业的检查与批改、课外辅导与答疑、（）

学生学业成绩评价方法有（）、（）、（）和（）