态度技能领域的目标一般采用()类型的试题来评测学习者。
A. 客观题
B. 观察学习者行为
C. 学习者陈述自己的偏好
D. B和C
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一个完整的教学包应该包括()
A. 教学材料
B. 评测材料
C. 课程管理信息
D. 以上都是
教学设计的总结性评价的目的是为了决定是否采用或继续采用某个教学。()
典型的ISD主要阶段包括()
A. 分析、设计、开发、实施和评价
B. 引导小组讨论、为客户提供服务
C. 一对一评价、小组评价、实地试验
D. 选择传递系统、组成教学包
言语信息领域的目标一般采用()类型的试题来评测学习者。
A. 客观题
B. 现场表演
C. 制作作品
D. 观察学习者行为