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追踪研究的时间越长,研究结论更有说明力。()

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教育科学研究方法按照研究方法可分为历史研究、调查研究、相关研究等。()

阅读区中投放的图书应根据年龄差异而有所区别。()

数量分类中的顺序排列法,即将数值从小到大排列。()

教育科学研究不具有道德伦理性。()

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