题目内容

有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学知识的课程类型是()。

A. 选修课程
B. 经验课程
C. 学科课程
D. 融合课程

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更多问题

突然的敲门声打断人的思路而分散注意力，属于下列哪项干扰。

A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 随意后注意
D. 注意的动摇

当游览黄山后，头脑里留下迎客松印象的记忆是()。

A. 情绪记忆
B. 形象记忆
C. 语词记忆
D. 情景记忆

上课时，教师提出一个问题，世界上有两种人是哪两种人？然后让学生回答。每一个学生都可以给出多种不同的答案，写出的答案越多越好。学生写出东方人和西方人、男人和女人，活人和死人、好人和坏人，穷人和富人，成功的人和失败的人，快乐的人和痛苦的人，勇敢的人和退缩的人等等。通过此活动，老师主要是在训练学生的()。

A. 辐合思维
B. 直观动作思维
C. 发散思维
D. 形象思维

学生凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的学习动机属于什么内驱力。

A. 认知
B. 自我提高
C. 附属
D. 自我实现