题目内容

请叙述刺法的量学要素中提插、捻转所致的轻、中、重度刺激的判定标准。

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刮痛法治疗高热应如何操作?

学习动机的两个基本成分是（）。

A. 学习需要和学习期待
B. 学习需要和学习内驱力
C. 生理内驱力和社会内驱力
D. 正诱因和负诱因

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。

A. 学习需要
B. 学习动机
C. 学习兴趣
D. 学习诱因

个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。

A. 学习期待
B. 目标归因
C. 成就动机
D. 自我效能感