题目内容

综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内窑的组织形式是()。

A. 垂直组织
B. 横向组织
C. 纵向组织
D. 螺旋式组织

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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义.这种教育方法是()。

A. 经验研究法
B. 调查研究法
C. 行动研究法
D. 叙事研究法

“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。

A. 需要对能力有影响
B. 动机对能力有影响
C. 性格对能力有影响C.气质对能力有影响

林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。

A. 故事导入
B. 情境导入
C. 悬念导入C.直接导入

在影响工程质量的因素中,〔 〕是工程质量的根底。

A. 人员素质
B. 工程材料
C. 施工机械
D. 工艺方法

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