题目内容

1.儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是( )

A. 从具体到抽象
B. 从同化到顺应
C. 从外部动作到内化动作
D. 从不自觉到自觉

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幼儿自由地选择材料进行数学活动时,教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况,此时收集评价资料的最好方法是( )

A. 临床法
B. 测试法
C. 作业分析法
D. 观察法

“认识白天、黑夜”的教育活动属于( )

A. 托班教学内容
B. 小班教学内容
C. 中班教学内容
D. 大班教学内容

两个多项式之间的整除关系随着系数域的扩大而发生改变。

A. 对
B. 错

数列2,2，...，2....，其通项为2，该数列的极限为.