题目内容

在安德森等人的认知水平分类中，评价水平包括核查和评判两个亚类：

A. 核查
B. 计划
C. 评判
D. 创造

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作为学习的问题解决是指原有的知识经验和当前的问题情境的组成部分必须重新改组、转换，其结果是获得新的规则。

A. 对
B. 错

教育测量不具有教育评价的功能。

A. 对
B. 错

教育测量具有教学的功能。

A. 对
B. 错

具有适当的情景性和条件性的知识，以及自我知识等均属于策略性知识。

A. 对
B. 错