班级的社会化功能主要表现在（）
A. 传递社会价值观，指导生活目标
B. 传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能
C. 教导社会生活规范，训练社会行为方式
D. 满足学生的正当需求
E. 弥补家庭教育的低效
《大学》提出道德教育的三纲领是“明德”“亲民”“天下为公”（）
新型的师生关系应该是（）
A. 在人格上，学生与教师是民主平等的关系
B. 强调教师的权威地位
C. 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
D. 在社会道德上，学生与教师是互相促进的关系
E. 作为成年人，教师的作用更有价值
受剥夺政治权利者或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格证（）
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